Телеведущая Haber Global: Медиа служат мостом между Азербайджаном и Турцией
- 26 августа, 2026
- 10:40
Будьте в курсе главных новостей!
Братские связи между Азербайджаном и Турцией находят широкое отражение в общественной жизни обеих стран, и турецкие медиа также вносят серьезный вклад в укрепление дружественных связей.
Об этом в интервью корреспонденту Report в Ташкенте сказала ведущая телеканала Haber Global (Турция) Саян Фатима Дилара.
"Мы, телеканал Haber Global, в режиме реального времени следим за всеми событиями в Азербайджане и Турции. Что бы ни произошло в Азербайджане, мы оперативно сообщаем об этом как о срочной новости. Такой же подход применяется и к событиям в Турции", - сказала она на полях Международного медиафорума в Ташкенте.
По словам Дилары, Азербайджан и Турцию уже невозможно воспринимать как два отдельных государства.
"Мы братья. Каждый наш шаг, каждый шаг Азербайджана, каждый прозвучавший голос находят огромный отклик в обеих странах", - отметила телеведущая.
Она подчеркнула, что сотрудничество между Азербайджаном и Турцией развивается во всех сферах, а в области медиа между двумя странами налажено тесное взаимодействие.
"Особенно в последнее время взаимодействие усилилось. Создание прочного коммуникационного канала имеет большое значение", - заявила Дилара.
По ее словам, средства массовой информации связывают общества двух стран.
"Медиа всегда являлись мостом между двумя странами. А мы - два братских государства, которые очень хорошо умеют строить этот мост", - добавила представительница Haber Global.
Говоря о Международном медиафоруме в Ташкенте, Дилара отметила значение мероприятия для изучения и популяризации истории и исламского наследия Узбекистана.
"Узбекистан занимает очень важное место в мировой и исламской истории. То, что здесь собрались известные журналисты и представители ведущих медиагрупп, имеет большое значение", - подчеркнула она.
Дилара добавила, что мировой аудитории необходимо больше рассказывать об историческом наследии Узбекистана и проводимой в стране работе по его изучению.